年轻设计师必须补上的能力：那些 CAD 还教不了的东西

每一代设计师都会继承一套新工具。如今的年轻工程师在了解真实产品的实际表现之前，就早早开始学习 CAD 技术。他们能够创建包含数百个特征的装配体，进行动画运动研究，还能快速开展仿真。这确实很厉害，但也带来了一种错觉——在设计师真正理解物理世界的承受能力之前，CAD 就让设计看起来已经很完善了。

仅靠几何图形无法说明全部情况

CAD 展示的是几何形状，而非实际的行为表现。模型在浏览器里看起来很稳定，但实际的零件并非处于理想的几何状态，它们会弯曲、变形、膨胀和移位。要理解这些实际情况，就需要接触物理世界，比如去工厂车间、测试实验室，进行拆解分析，还要和制造团队进行长期的交流。

学习约束的原理，而不只是工具的操作方法

年轻设计师常常认为掌握了 CAD 命令就等于掌握了约束逻辑。但约束其实是一种思维模式，而不是工具栏上的操作按钮。设计意图就是一个例子，CAD 可以记录各种关系，但无法解释设计师为什么要建立这些关系。这些决策需要通过不断尝试和修正的过程来形成判断。

理解制造是沟通协作，而非简单移交

很多年轻设计师觉得模型“完成”后才开始制造环节。但实际上，生产不是简单的移交，而是一场协商。机械师、模具制造商和供应商看待模型的角度各不相同。CAD 可以模拟机械原理，但无法模拟人的想法。

Zixel 观点

在 Zixel，我们认为 CAD 应该辅助设计师做出判断，而不是取代设计师的判断。当年轻设计师在能反映他们尚未经历过的实际情况的环境中工作时，他们能学得更快，做决策也会更清晰。